Стала мамой

Записи с меткой «Развитие ребенка»

Многие задаются вопросом, нормально ли развивается мой малыш? Но не все при этом знают, к какому врачу обратится по этому вопросу. Поэтому, если у вас предчувствия, что ваш малыш отстает в развитии, то вспомните всю его историю, вплоть до того, как перетекала беременность.

Если были, какие либо осложнение при беременности, то это могло выявиться на малышу. Такими родовыми травмами (осложнениями) есть: частые срыгивание, измененная форма его головы, наличие кривошеи, беспричинная рвота. Все это может быть последствиям родовой травмы, и такой ребенок нуждается в большем внимании с первых дней своей жизни. Такому ребенку нужно своевременно провести специальный курс массажа, организовать определенную среду развития для него.

При этом, если их вовремя начать лечить, то количество нарушений можно сократить к минимуму. Кроме этого, нужно следить за этапами развития малыша, он может позже начать ходить, сидеть, бегать – все это должно вызвать у родителей подозрение. И для того, что бы врач поставил точнее диагноз, не нужно откладывать это на потом. Ребенок нуждается в срочном посещении врача, к тому же, так вам будет легче вспомнить все этапы его созревания и ответить на вопросы врача.

Есть так же определенный список симптом, которые требу ют лечения. Вот и они:

* 4-6 месяцев. Вам стоит беспокоиться, если ребенок не поворачивает головку, не реагирует на звуки, не обращает внимание на лица людей, малыш не смеется и не улыбается, громко не плачет, не прислушивается к голосам, не выражает эмоциональное восприятия окружающей среды.

* 7-10 месяцев. Если, малыш не обследует предметы, не проявляет интерес к познанию нового, не лепечет, не пытается повторить действия родителей.

* 12 месяцев. Если, нет реакции на его имя, задерживается развитие моторики, не говорит простые слова, не умет ползать, сидеть, не пребывает имитировать жесты и звуки, наблюдается апатия, безразличное отношение к людям, которые его окружают.

* один-три года. Если, ребенок не изучает новые слова, это может быть нормально, если задержка не больше чем пол года; слова плохо звучат, сильно искажаются; плохо строит предложения, к примеру, «Вика конфету нет» вместо «я не хочу конфету»; ребенок, не потаится строить предложения из уже известных ему слов.

Если же вы заметили подобные отставания у своего малыша, то помните, не стоит медлить. Срочно обращайтесь к врачу, пусть он сам назначает вам лечения, не нужно заниматься самолечениям!!

Дети с возрастом все больше хотят себя изучить. Свой путь изучения они начинают со своих ручек и ножек, но со временим, освоив все это, их начинает интересовать половые органы. Когда они интересуются руками и ногами, то родитель к этому относятся совершенно спокойно, а вот только им становятся интересны их половые органы, сразу же родитель пытаются и пытаются отучить малышей от столь вредной привычки.

Так давайте разберемся, что такое этот «детский онанизм». Понятия детского онанизма сильно отличается от нашего понятия онанизма. Детский онанизм носит характер познавательный, так ребенок осознает, что он человек, познает свою стать. При этом изучения и познавания себя – это вполне нормальное явление. Такое детское поведение вполне нормальное, это не говорит о безнравственности и отставании в развитии, это одна из фаз развития.

Первые проявления онанизма происходят в возрасте пяти-шести лет. За ребенком можно наблюдать, как он неожиданно напрягается, а потом резко расслабляется, так же такое встречается в детей страдающими запорами, дети, почувствует это впервые, потом пытаются повторить столь приятные ощущения.

Если малыш начинает проявлять онанизм в присутствии окружающих, то это говорит о том, что он чувствует себя не нужным и так хочет расслабиться, так же он может начать сосать палец. А если же онанизм скрытый, то это вполне нормально, ребенок просто изучает себя.

Онанизм в детей может появляется по нескольким факторы. Вот и они:

- вызывающие зуд, опрелость;

- тесная одежда;

- глисты;

- порка и шлепки, так как происходит прилив большого количества кровеик половым органам и этим стимулирует возбуждение;

- слишком выраженное соблюдение гигиены;

- так же подражание детям старше его;

- кормление насильно. Ребенок, которого кормят насильно, может отказаться совсем от пищи. А так как гениталии связаны со ртом, то бездействия рта, может переключится на активность полевых органов;

- холодное отношение родителей к ребенку.

Как же правильно реагировать на столь не адекватное поведение детей?

• если вы заметили, что малыш занимается этим, нужно просто отвлечь его внимания на занятие, которым он занимался до этого момента, и не в коем случаи не стоит кричать на него;

• не стоит сильно акцентировать его внимание на этом процессе, старайтесь всегда отвлекать его. В основном, этот период переживают все дети, этот период вскоре быстро забывается;

• если ребенок занимается в школьном возрасте, то с ним стоит просто спокойно поговорить. Поскольку дети часто не понимают, за что их наказывают.

Вот в принципе несколько вариантов борьбы с онанизмом, но если же вам кажется, что это носит хронический характер, то стоит обратится в специалисту.

Вот уже ваш малыш подрос. Он начал лучше разговаривать, робкая ходьба сменилась быстрым бегом. И все это он смог достичь лишь потому, что у него уже лучше развилась нервная система, он начал больше двигаться и играть. При этом ему становиться все интересней узнавать внешний мир.

Когда малыш рождается его нервная система уже сформированная, но еще не может функционировать. Сначала формируются такие отделы нервной системы как: спинной и головной мозг и периферические нервы, с помощью каких малыш реагирует на боль и пытается координировать свои движения. Но все эти системы еще не работают нормально. До года они должны уже работать нормально. А потом только все эти системы налаживают связи с нервными окончаниями, устраняют неполадки, соединения между этими отделами становятся лучше и работают эффективнее. Это мы можем хорошо заметить, судя по движениям малыша. В этот период малыш начинает хорошо ходить, пытается усвоить речь, лучше держит равновесия, разрабатывается мелкая моторика. Малыш становится более умелыми и ловкими.

Давайте определим основные умения малышей на каждых этапах. И так:

Начнем с года. В год малыш уже умеет:

- самостоятельно ходить, а так же приседать, может забираться на стул, самостоятельно встает;

- может долго что-то говорить, пытается выговорить десяток слов, прислушивается к звукам, а так же повторяет все слова за мамой и папой;

- лучше познает свое тело, а так же различает предметы на картинках;

- уже хорошо закрывает и раскрывает предметы, а так же собирает самостоятельно пирамиды.

В два года малыш уже умеет:

- хорошо бегать, ходить, уже сам пытается подниматься и спускаться с предметов, в том числе и с лестниц;

- он уже может потерпеть, когда хочет на горшок, а так же пользуется ним;

- он уже говорит простые слова, предложения, и его словарный запас около 100 слов;

- хорошо владеет координацией в пространстве, может на глаз определить достояния к вещай;

- самостоятельно раздевается и одевается;

- научился пользоваться расческой и ложкой по назначению;

- пытается рисовать, лепить пластилином, хорошо держит карандаш;

В три года малыш:

- уже активно двигается, хорошо бегает, умеет прыгать;

- задает кучу вопросов и при этом очень много говорит. Это словарный запас уже составляет около 20-310 слов. Начинает выделять себя словом «Я»;

- начинает общаться и делиться с детьми;

- хорошо реагирует и знает свою фамилию и, естественно, имя. Начинает развивать память, то есть запоминать маленькие мелодии и стишки. Обращает больше внимания на картинки, а так же слушает по них разные истории.

В четыре года:

- учиться танцевать, при этом контролирует движения ног и рук;

- его организм стает более выносливый к гуляниям подолгу;

- он уже свободно составляет сложные предложения, его речь становиться точнее.

Вот это и есть несколько основных ориентиров для проверки развития ребенка.

Желаю вам активного отдыха с вашим малышом!

В два месяца чадо начинает показывать свое неудовольствие - смотри на бутылочку, уже в восемь месяцев пытается оттолкнуть от себя ложечку с едой, а уже в год выталкивает из рта еду. И это может быть только началом, если вовремя не разобраться в чем причина.

И так, давайте рассмотрим основные трудности при кормлении:

- ребенок намертво приклеивается к груди! В основном переход од кормления, столь привычной для малыша грудью, происходит, когда у мамы не хватает молока для полноценного кормление, или когда пришел период переходить на такие блюда как мясо, творог, овощное пюре, то есть, которые по составу отличаются от молока. Но не надо забывать, что вводить новые продукты в рацион младенца нужно аккуратно и постепенно. Если малышу дать одновременно сок и бутылочку, то есть большой процент, что он будет противиться. Ведь бутылочка будет холодной и совсем не такой на ощупь. Нужно попробовать сначала сцеживать молоко с груди в бутылочку, малыш, почувствовав знакомый вкус и запах, может больше не противиться, а если и это не пройдет. Ведь малыш знает, что рядом есть мама, и что у нее есть молоко, он может не пить с бутылочки. Тогда нужно попросить кого-нибудь с близких, что бы первые два-три дня покормили малыша, тогда он привыкнет к бутылочке и не будет так противится, и через несколько недель он вполне привыкнет. Если же вы кормите ложечкой, возьмите для этого пластиковою ложечку, она ему будет не так противна как из нержавейки.

- он играет с бутылочкой, но есть отказывается! Иногда встречаются такие случаи, что ребенок не может справляться с дневным количеством питания. Это в основном наблюдается у детей родившимся с маленьким весом. Но есть случаи, когда отсутствует аппетит у детей и с нормальным весом, или, же с избыточным весом. Это не должно вызывать волнений, поскольку в этом возрасте нет жестких рамок количества еды в сутки, главное, что бы это было регулярно. Если малыша кормят грудью, то он в сутки должен оседать приблизительно 1/6-1/7 от своего реального веса. А если он съедает меньше указанной нормы, то маме стоит задуматься над тем, достаточно ли малышу еды. И когда прикормка буде введена, малыш должен за сутки съедать около 700-800 грамм еды. Для расчета таких графиков в интернете есть очень много статей и описано так же много рационов. А если же ваш малыш хорошо кушает, то этим тоже сильно не злоупотребляйте, поскольку он от этого может страдать избыточным весом.

Естественно это не все трудности, но это две основных, с которыми сталкиваются множество родителей.

Я вовсе не могу остаться одна - мой малыш все время капризничает, с каждой минутой все простое дается сложнее: покормить, положить спать и сводить на горшок. Все с капризами, у меня складывается мнение, что все, что не происходит все мне назло. С такими моментами мамы своих детей сталкиваются в тот момент, когда ребенку до трех лет. Все было прекрасно и тут в один миг все изменилось. «Может быть, я делаю что-то не так» - задаются мамы таким вопросом. Вот поэтому я хочу навести Вам пример как решать данные проблемы.

Когда вашему малышу 1,5 года или более психоаналитики называют этот период «психологическим рождением» человека, именно в этом возрасте малыш начинает показывать Вам свой нрав. В возрасте до год мама и малыш как одно целое. Именно мама решает за него все его проблемы и сама составлять план, что и когда будет делать ее первенец. С каждым годом он начинает развиваться, он учится ползать, затем ходить, запоминает внешний мир, который его окружает. Ведь его возраст, который он прошел, показывает ему и вам что он был всегда в центре внимания. В некоторых моментах это оказывается правдой. Ему хватало только молвить слово, визг и как сразу на помощь ему приходили все родные и близкие чтобы успокоить, накормить, утешить и т.д. а с каждым днем его понимания что все идут на помощь уровень его желаний увеличивался . Он привык что мама, папа, бабушка всегда выполняют все его прихоти. Но когда малыш начинает подрастать, то мама лишает его всех прелестей жизни как ему казалось, он начинает ругать его когда он мешает, отрывать его от любимых занятий, когда ему хочется побыть на улице его заставляют идти домой. Все это ребенок начинает воспринимать как злобу и воспринимает это все как протест. В данном возрасте вашему ребенку нужно внятно объяснить, что у многих людей есть свои чувства и пожелания, что есть и другие моменты которые нельзя выкинуть из жизни. Также стоит сказать ему что существуют некоторые правила или как мы привыкли говорить «неписанные законы,» которые должны соблюдать все люди независимо от возраста. В таком возрасте он уже понимает что хорошо, а что плохо и если объяснить для него доступным методом, то он поймет и начнет все соблюдать. Этот период и есть психологическим прорывом в жизни вашего первенца. На данный момент для него наступило время осваивать новые просторы, забывая старое баловство.

Судя по этому всему нужно малышу объяснять и рассказывать, что ему можно делать и что нужно слушаться своих родителей.

Желаю удачи в психологическом воспитании ребенка.